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      “計算機科學與技術專業”專業簡介


      發布日期:2020-06-08 瀏覽數:

      計算機科學與技術專業是南昌大學“國家特色專業”和“省級品牌專業”。本專業的前身是19849月,江西工業大學大學和江西大學分別掛牌成立計算機科學工程系,初建“計算機應用專業”專業,并開始招生。1985年將“計算機應用??啤睂I改為“計算機應用本科”專業。19935月,因江西大學與江西工業大學合并成立南昌大學,系更名為南昌大學計算機科學與技術系,相應的專業正式更名為“計算機科學與技術”專業。2005年開始,在學校和學院的支持下,積極打造精品課程和品牌專業,“計算機科學與技術”專業獲江西省“十五”、“十一五”品牌專業,并且已入選江西省一流專業。專業所屬計算機科學與技術系目前擁有信息管理與信息系統1個二級學科博士點、計算機技術及應用1個一級學科碩士點,計算機應用技術、軟件工程2個二級學科碩士點。

      本專業依托現有專業教師46名,實驗教師4人。其中二級教授3人、教授11人、副教授19人、講師16人,具有博士學位的有17人。長江學者1名、省級學科帶頭人3名、省級教學名師1人,井崗學者1名、江西省高校學科帶頭人7名,博士生導師6名。在優化教師隊伍的基礎上,著力培養年輕教師,近年來引進多名海內外知名高校博士,聘請國外著名學者、專家柔性任職。本專業組建了《計算機組織與結構》、《數據結構》精品課程教學團隊,其中《計算機組織與結構》課程在中國大學MOOC”等平臺上線,入選省精品在線開放課程。有多名教師獲得省級教學成果獎以及省級教改課題。

      本專業擁有豐富的教學和實驗條件,幫助學生進行課程實驗和各種創新活動,包括:計算機基礎實驗室、計算機認識實習實驗室、軟件開發技術實驗室、可視化技術實驗室、微機接口實驗室、網絡與信息安全實驗室、計算機組成原理實驗室、計算機系統實驗室、卓越班實驗室、航天班實驗室、嵌入式實驗室、云計算實驗室等,面積達到6000平方米,實驗設備721臺(套),投入資金1500萬余元。

      一、人才培養

      計算機系本著“堅持通識、拓寬口徑、個性培養、強化實踐、面向世界”的基本要求,采用大類培養、完全選課制、三學期制、學業評價等級制等措施為手段,培養適應計算機學科發展和社會需求,能從事計算機科學研究、軟硬件系統設計與開發、計算機工程及各種領域的計算機應用的復合型高級工程技術人才。

      1、培養目標

      面向國家戰略和區域經濟發展,圍繞學?!敖ㄔO區域特色鮮明的高水平綜合性大學”建設目標和“人為本、德為先、學為上”的育人理念,立足江西,面向全國,本專業培養有社會責任、有專門知識、有實踐能力、有國際視野、有健康身心、有創新精神、綜合素質高,系統掌握計算機理論、方法與技能,能勝任計算機軟硬件系統設計與開發、計算機工程及各領域的計算機應用,并具備研究及創新能力的復合型工程技術人才、行業骨干或項目管理人員,代表性職位包括軟件研發工程師、算法工程師、系統分析師、系統架構師、項目經理等。

      本專業按大類招生,并于學生入學后的第四學期進行專業分類,在校生人數一般在800-1000人之間。

      2、就業去向

      計算機科學與技術專業就業領域多,前景廣闊,可以到國內外眾多軟件企業、國家機關以及各個大、中型企事業單位的信息技術部分、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。具體包括:

      1) 計算機IT公司從事計算機技術和產品的研究與開發工作;

      2) 政府各部門、各行業、各企事業單位從事計算機應用、開發、管理與維護等工作;

      3) 科研單位和大、中專學校從事有關計算機的科研和教學工作。

      3、主要課程

      計算機科學與技術專業主要包括計算機科學導論、離散數學、高級語言程序設計、匯編語言程序設計、數字邏輯、計算機組成原理、操作系統、數據庫原理、數據結構、面向對象程序設計、微機原理與接口技術、編譯原理、軟件工程、計算機圖形學、計算機網絡、計算機系統結構等的學生培養課程體系。為學生打造一系列《數據結構》、《計算機組成與結構》、《Web程序設計》、《操作系統》等一系列特色和精品課程:

      1) 數據結構省級精品課程

      江西省級精品課程《數據結構》在計算機科學中是一門綜合性的專業基礎課。課程小組主要由任經驗豐富的任燕副教授、王命延教授和馮豫華副教授組成。三名教師在南昌大學各年的授課質量評價中年年榮獲優秀獎,優秀提名獎,深受學生好評。

      2) 計算機組織與結構江西省精品在線課程

      《計算機組織與結構》課程于2006年被評為江西省精品課程,2012年被評為江西省精品資源共享課程,2017年被評為江西省精品在線開放課程。課程組老師對本課程的教學內容進行了認真梳理,建設了基于中國大學MOOC、智慧樹和超星平臺的計算機組織與結構在線教學平臺。

      4、計算機科學與技術專業培養的特色項目

      1) 卓越工程師培養項目

      計算機科學與技術專業卓越工程師培養項目是教育部首批“卓越計劃” 入選專業,2011年成立以來,貫徹教育部卓越工程師教育培養計劃,探索工程教育的新方法、新思路。結合本專業的優勢課程和社會用人單位的人才需求,單獨制定培養方案,改進教學方法和方式創立高校與行業企業聯合培養人才的新機制。該項目第三學年從計算機大類選拔,獨立成班,采用實訓基地單獨授課和企業實習的培養模式,累計已培養優秀的計算機應用人才200余名,就業率每年都為100%,并且大多都在北上廣等一線城市。

      2) 航天實驗班項目

      為滿足航天衛星應用領域對高素質軟件開發人才的需求,南昌大學與航天恒星科技有限公司于2013年聯合創辦航天實驗班。航天實驗班采取“31”人才培養模式,大三下學期在學校學習企業定制的理論課程,大四進入企業實習并完成畢業設計。在人才培養中針對公司所需人才時更注重教學內容的技術發展變化,重視實踐教學,提高實驗課占比,通過實驗課學習增強學生的的動手能力,使得學生從學校進入公司后能更好的的投入到公司的實際項目中去,迅速成長。實驗班培養目標為:面向軟件技術前沿,培養適應新興軟件產業發展需要、系統掌握信息系統工程基礎理論及應用知識、具有高素質、實用型、復合型高級人才。至今已經連續開辦7屆,向航天公司輸送了200多名優秀畢業生,都已成為公司骨干、班組長及優秀員工,擔起完成各項業務的工作。

      二、專業的社會服務能力

      在社會服務方面,以“智慧分布式能源管理云平臺關鍵技術研發”、“基于SDO的社會保險數據整合平臺”、“社會保險數據整合及數據倉庫平臺”、“江西省信息化人社人事人才系統”、“地面氣象觀測數據分析服務系統研究”、“江西電信2015年寬帶自助系統推送升級改造工程”等橫向項目成果已經在企業單位得到了應用,產生了較大的經濟效益與良好的社會效益。

      三、專業師資

      1) 教授

      白似雪、段隆振、江順亮、廖頻、邱桃榮、徐少平、徐蘇、徐子晨、王命延、武友新、周明建

      2) 副教授

      白小明、陳海、陳萌、馮豫華、管春、韓清、黃偉、劉萍、黎鷹、梁聲灼、林振榮、任燕、伍軍云、薛之昕、姚燕、葉發茂、周聰、曾慶鵬、鄒艷妮

      3) 講師

      陳軼、劉麗、劉韜、劉云根、唐祎玲、萬明、王煒立、文喜、吳建生、肖建、楊承根、于海雯、張樂、張衛平、周石林、鄒芳紅

      4) 實驗員

      李逢慶、廖強、劉斕、寧豐



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